《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。在秋高气爽的早上，我们甘幼中班组的孩子，在老师的带领，保育员老师的陪同下，一起来到甘露老街，观察我们家乡的风景风貌，找寻秋天的美景……孩子们高高兴兴有序的出行，看！孩子们可开心啦，抱一抱高高的银杏树，捡一捡飘落的小树叶，数一数房子上的小窗，看一看门上的门牌号，一起开开心心拍个大合照……半天下来，孩子一直处于兴奋阶段，回到幼儿园叽叽喳喳的分享着自己的发现，有的画成了一幅漂亮的画。